• Profesor univ. dr., catedra de psihologie,  departamentul masteral si doctoral in specialitatea psihoterapie si psihodiagnostic, coordonator de stagii doctorale in psihologie/psihoterapie, Facultatea de psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea Bucuresti;  fondator al masteratului de psihoterapie recuperatorie experientiala al universitatii Petre Andrei, Iasi; profesor formator asociat al masteratelor de psihoterapie/consiliere si psihologie clinica, centrate pe copil, cuplu si familie din Universitatea de vest Timisoara si Universitatea Oradea; profesor formator in psihoterapie experientiala al masteratului de psihoterapie din Universitatea Titu Maiorescu Bucuresti;
• Coordonator al Centrului Universitar de Dezvoltare Personala, Consiliere si Psihoterapie Experientiala (SPER) si al Centrului de psihoterapie experientiala si dezvoltare personala pentru adult, copil, cuplu si familie SPER Bucuresti ;
• Psihoterapeut formator, fondator al metodei PEU (Psihoterapia Experientiala a Unificarii) si al Societatii de Psihoterapie Experientiala Româna (SPER) (infiintata in 11 aprilie, 1997 ca asociatie profesionala cu persoana juridica, prin decizia civila nr. 60, a Tribunalului Municipiului Bucuresti); presedinte al Scolii SPER, prima scoala româneasca de dezvoltare personala si psihoterapie experientiala, cu gir academic (in cadrul Universitatii Bucuresti), membra in Asociatia Psihologilor din Rominia, in federatia Romina de Psihoterapie si in Consiliul Mondial de Psihoterapie ( din 2002, cu sediul la Viena);
• Director fondator al Revistei de psihoterapie experientiala si al Editurii de  psihologie si psihoterapie umanista SPER (Sper Cons. Edit), ambele recunoscute si acreditate de Consiliul National al Cercetarii Stiintifice din Invatamântul Superior ( CNCSIS) din România

• Cercetator stiintific la Institutul National de Expertiza si Recuperare a Capacitatii de Munca, sectia si laboratorul de neuropsihiatrie, Bucuresti - baza clinica si de cercetare universitara a IMF si Ministrului Muncii, România, 1977-1983. Practica profesionala clinica si psihoterapeutica sub supervizare, ca specialist si formator in perioada 1977-1997. Continutul formarii, orientarea teoretica si metodele practicate : 1.asistarea terapeutica  recuperatorie si integratoare, de orientare experiential-umanista a bolnavilor psihici si psihosomatici invalizi si cu potential de invaliditate; 2. psihoterapia experientiala-integrativa de familie si de cuplu in afectiunile psihogene cu potential invalidant; 3.terapia de grup resocializatoare cu suport artterapeutic pentru bolnavii schizofreni, terapia  familiei cu bolnav psihotic; 4.terapiile recuperatorii integrative psihocorporale si creative pentru diverse categorii de persoane aflate in impas existential (psihotraume); 5.psihoterapia cuplului si a tulburarilor de dinamica sexuala. Am coordonat si colaborat la proiecte nationale de cercetare si validare a efectelor programelor recuperatorii interdisciplinare aplicate pe cazuistici extinse (reteaua nationala de expertiza si recuperare a capacitatii de munca, cu baza clinica la Bucuresti), publicate si implementate in practica uzuala din domeniu in România.
• Durata programului de auto si interformare, cu supervizare individuala si in echipa, se extinde pe perioada 1977-1997, coincidenta cu practica mea profesionala curenta, timp in care am functionat ca angajat (psiholog clinician si psihoterapeut cu functie de cercetator stiintific gr I din 1990) in domeniul evaluarii si psihoterapiei recuperatorii de orientare umanista, in cadrul Institutului socio-medical national mentionat.

• psihoterapii experientiale (gestaltterapie, terapie rogersiana, psihodrama moreniana, AT etc.)(anul 3 si 4, psihologie)
• terapii de cuplu si de familie (anul 4 psihologie)
• psihopatologia, consilierea si psihoterapia copilului si adolescentului (anul 4 psihologie),
•  terapii creative (DMT, arte vizuale, dramaterapie)- anul 1 Master
• psihoterapia experientiala a unificarii – anul 1 si 2 Master,
• terapii corporale (Analiza reichiana si bioenergetica) - anul 1 Master
• psihogenealogie si terapia transgenerationala a unificarii –anul 1 si 2 Master.

• Aceste discipline introduse (unele incepând cu 1990, si majoritatea incepând cu 1995, odata cu organizarea Masteratului de psihoterapie) se desfasoara atât sub forma cursurilor, cât si a seminariilor formative interactive.
• Abilitarea propriu-zisa pentru practicarea psihoterapiei este centrata pe analiza si optimizare personala in grup prin terapia unificarii, generalizata actualmente in practica universitara si postuniversitara formativa curenta sub forma grupurilor si laboratoarelor de dezvoltare personala, in cadrul Universitatii Bucuresti si a Universitatii Petre Andrei din Iasi.
• Am introdus incepând cu anul 2001 module de formare in psihoterapia experientiala a copilului, adultului, cuplului si familiei si in programele masterale ale altor  Universitati din România – Universitatea de vest Timisoara, Universitatea de stat din Oradea si Universitatea Titu Maiorescu din Bucuresti, fiind titularul respectivelor discipline si seminarii formative de profil. In paralel am organizat si aplicat sistemul de formare in consiliere si psihoterapia experientiala, in cadrul Centrului de dezvoltare personala, consiliere si Psihoterapie din Universitatea Bucuresti si al Societatii de Psihoterapie Experientiale Române – SPER  pe care le conduc incepind din 2000 si respectiv, 1997.
• Am participat in acest mod la implementarea  reformei invatamântului in domeniul psihologiei si psihoterapiei, intr-o maniera experientiala, originala, profund ancorata in practica si in realitatea româneasca a beneficiarilor potentiali si actuali ai domeniului.
• Am contribuit astfel la  reasezarea pe baze mai realiste, aplicative,  a sistemului de formare in domeniul consilierii si psihoterapiei, in acord cu standardele si sistemele formative internationale care s-au dovedit viabile si valide si cu normele profesionale, etice si deontologice practicate in comunitatea europeana.

Experienta profesionala:

• Intre 1977-2004 practica neintrerupta de psihoterapie, in clinica de neuro-psihiatrie si psihosomatici (1977-1997), coordonator si formator al Centrul universitar de psihoterapie experientiala si dezvoltare personala (1997-2004) si al Centrului SPER de psihoterapie experientiala si consiliere pentru adult, copil, cuplu si familie(2000- 2004), Practica privata ( 1997-2004). Total 27 de ani de practica in domeniul psihoterapiei.
• Autor al unei metode proprii de orientare umanista – Psihoterapia Experientiala a Unificarii si fondatorul Scolii SPER ( Societatea de psihoterapie experientiala româna). Am dezvoltat, comunicat, validat experimental, implementat si publicat o metoda proprie, pe care am denumit-o  Psihoterapia Experientiala a Unificarii (PEU, denumire mentionata in cartile din 1999, 2000, 2001 si 2003). Aceasta a condus la constituirea primei Scoli  românesti de psihoterapie experiential-umanista, cu gir academic – SPER care implementeaza sistemul de formare masterala si postuniversitara in psihoterapie experientiala, promovând analiza didactica si dezvoltarea personala in grup, centrata pe unificare. Ea constituie baza didactica, de abilitare si optimizare personala pentru practica profesiei de psihoterapeut si consilier, la Universitatea Bucuresti, precum si in câteva dintre principalele baze postuniversitare  masterale din România – Iasi, Timisoara, Oradea, atât in sistem institutional de stat, cât si privat. Scoala SPER este membru al Asociatiei Psihologilor din România, al Federatiei Române de psihoterapie si al Consiliului Mondial de Psihoterapie (din dec. 2002)
• Fondatorul Revistei de psihoterapie experientiala si al Editurii SPER, de publicatii in domeniul psihologiei si psihoterapiei, acreditate de Consiliul National al Cercetarii Stiintifice din Invatamintul Superior, România.  Practica mea profesionala s-a desfasurat in etape, in cadrul bazei clinice cu regim de spital si semiambulator din Institutul de Expertiza Medicala si Recuperare a capacitatii de Munca a bolnavilor psihici, neuropsihici si psihosomatici (intre 1977-1997), in baza de tratament ambulatoriu al Centrelor de psihoterapie experientiala (SPER si Universitar, intre 1997 pâna in prezent) mentionate anterior si in cabinet privat  (din 2000 pâna in prezent). Metoda practicata este PEU cu suport creativ, individual si in grup, cu aplicatii pe copil, cuplu si familie, precum si in asistarea pacientilor psihici si psihosomatici.
• Din 1995 pâna in prezent  am asigurat formarea in PEU pentru cca 200 de masteranzi si doctoranzi si secvential, am asistat in diverse stadii ale formarii alti cca 200 de specialisti  in curs de abilitare personala si in grup pentru practica psihoterapeutica.
• Intre 1980-1994 am sustinut prelegeri si seminarii practice in psihoterapia recuperatorie a bolnavilor psihici de orientare experientiala, pentru medicii rezidenti in expertiza medicala si recuperarea capacitatii de munca, ca si pentru studenti la psihologie si asistenta sociala aflati in practica in clinica in care am functionat.
• Intre 1990 -2004 in calitate de profesor univ.dr. am promovat formarea in specialitatatea psihoterapie in cadrul Universitatii Bucuresti, facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, fiind simultan profesor asociat in acelasi domeniu la Facultatea de Asistenta Sociala si la alte universitati private sau de stat din România.  In cadrul acestora am participat la restructurarea planurilor de invatamânt dupa dec.1989, construind conceptual si practic modulele masterale si postuniversitare in domeniul psihoterapiei de orientare umanist-experientiala.
• Coordonez in prezent planurile si stagiile doctorale ale unui numar de 14 doctoranzi care pregatesc teze teoretice si aplicative in domeniul psihoterapiei, majoritatea axate pe validarea si dezvoltarea metodei PEU pe o cazuistica larga si diversificata ( grupuri, copii si adolescenti, cupluri, familii, pacienti somatici si psihiatrici). Astfel, am introdus pentru prima oara in România, la nivel universitar si postuniversitar  disciplinele: psihoterapii experientiale (gestaltterapie, terapie rogersiana, psihodrama moreniana, AT etc.), terapii de cuplu si de familie, psihopatologia, consilierea si psihoterapia copilului si adolescentului, terapii creative (DMT, arte vizuale, dramaterapie), psihoterapia experientiala a unificarii,terapii corporale (analiza reichiana si bioenergetica), psihogenealogie si terapia transgenerationala a unificarii.
• Intre 1995-2004 asigur in calitate de formator si supervizor al Scolii Experientiale SPER de la Centrul de dezvoltare personala consiliere si Psihoterapie, precum si in calitate de profesor universitar formator al masteratelor de profil ale Universitatii Bucuresti, Universitatii Petre Andrei din Iasi si din alte universitati anterior mentionate -  formarea, analiza didactica si supervizarea masteranzilor, doctoranzilor si a altor peste 400 de cursanti ce efectueaza stagii  postuniversitare in psihoterapia experientiala a unificarii (metoda proprie, de orientare umanista cu elemente analitice, centrata pe meditatie creatoare, in grup si individual).

Specializari:

• Stagiu  de specializare  (teoretic si practic) de educatie sexuala si contraceptiva prin focus grup si consiliere in grup de cupluri, organizat de fundatia SECS, 1991 Formator : psihoterapeut Simone Chase, Franta; durata: 3 saptamini, numar de ore 100;
• Specializare in  Creative Therapy, stagiu de formare in cadrul Programului tempus, Hogeschool of Social Work Sittard, Olanda, cu diploma, 1993-1995. Formator : J.Ramaekers s.a. Numar de ore :400
• Specializare in Metoda Goldstein si Dramaterapie cu suport audio-vizual, in cadrul programului formativ Tempus, Olanda si Bucuresti, Hogeschool Of Social Work – the Department of Creative Therapy, Sittard, Olanda si Universitatea Bucuresti. Formatori: dramaterapist J.Ramaekers si Lou Wanted; perioada:1993-1994. Numar de ore: 400.
• Stagiu de specializare in Programare neuro-lingvistica, Sittard, Olanda; perioada : aprilie-mai, 1995, formator : J.Arends. Numar de ore : 100
• Stagiu de formare in Psihoterapie socio si somato-analitica (axat pe analiza diactica personala si in grup), Scoala Europeana de Psihoterapie Socio si somato-analitica (Ecole Europeene de psychotherapy Socio - et somato -analytique), Strasburg, Franta. Perioada: august 1998 - octombrie 1999. Formatori: dr.Richard Meyer, psihoterapeut Francoise Burton (membru EAP, analist reichian), Aimee Hoffbek, Andre Moreau (Belgia) s.a. Diploma de specialist in formarea de baza. Total numar de ore in psihoterapie psiho-socio-somato-analitica : 600.
• Gestalt terapie – seminar intensiv formativ.I. Formator dr. Andre Moreau, Centre Y voir claire, Belgia, Perioada : 30 XI 1998-o4 XII, 1998,.Numar de ore 60;
• Gestalt terapie – seminar formativ intensiv II. Formator, dr. Andre Moreau, Belgia, Centre Y voir Claire, Societe francaise de gestaltherapie. Perioada : 10 V 1999 - 16 V 1999. Numar de ore . 60.  Total numar de ore in gestalt terapie -120
• Terapie analitica reichiana si analiza bioenergetica – Seminar formativ intensiv. Formator : Aimee Hoffbeck, somatoterapeut, Ecole europeene de psychotherapie socio- et somato-analytique. Perioada : 20-24 III, 2000. Numar de ore : 35
• Terapie analitica reichiana - Seminar formativ intensiv I centrat pe analiza personala si abilitare terapeutica. Formator : Francoise Burton, membru EAP, Ecole europeene de Somato-therapie de Strasbourg, Therapie Psycho-corporelle reichienne Dijon, Franta. Perioada : 18-23 .06.1999. Numar de ore :40. Seminar intensiv formativ II – idem. perioada 23 V, 2000- 26 V 2000. Numar de ore : 32 si  Seminar formativ intensiv III, idem, perioada: 2 VI - 5 VI, 2000, numar de ore 40.  Total numar de ore in analiza reichiana: 112.
• Psihoterapie psihanalitica de familie, cu C. Joubert, Universitatea Lyon si Universitatea Grenoble, Franta – seminar formativ si conferinte la Lyon si Bucuresti, iunie, 2000 (24 ore) si nov. 2002 (30 de ore), total numar de ore : 54;
• Photolangage si psihoterapie analitica de grup, cu Claudine Vacheret – seminare formative la Lyon si Bucuresti, martie 2001 (24 ore), iunie 2002 (30 de ore) ; total numar de ore : 54;
• Psihoterapia psihanalitica a copilului si Artterapie analitica la copii, cu prof.dr. Bernard Chouvier, Universite Lumiere 2, Lyon,  martie 2001 (24 ore), iunie 2001(30 de ore) si mai 2002 (30 de ore); total numar de  ore: 84 ore. Particip la atelier de supervizare, martie 2001 si iunie 2002 (12 ore);Total numar de ore in psihoterapii psihanalitice ale copilului, familiei si de grup : 204 ore.
• Alte specializari complementare, holistice : 1- Cursul de abilitare in tehnica radianta cu diploma I ( The first degree official program of The Radiance Technique), Formator : Dumitru Lazia,  Perioada : oct. 1993. Numar de ore 4o; II- Cursul de gradul II cu recunoastere ca specialist Reiki (Usui Shiki Ryoho), Scoala : Usui System of Natural Healing. Formator, maestru Reiki Gabriel Dutchevici. (60 ore). Curs de dezvoltare transpersonala cu Richard Meyer; peroada mai 1999 (30 de ore) .Total numar de ore in terapii alternative, holistice : 130.
• Numarul total de ore in practica terapiei personale ( Psihoterapia experientiala a unificarii - PEU) se suprapune pe perioada celor 27 de ani de practica, dintre care ultimii 15 au condus la elaborarea, structurarea,  validarea si lansarea ei pe plan stiintific si publicistic (v. lista de lucrari). Evaluarea aproximativa a ultimilor 15 ani:  cca 1200 ore pe an X 15 ani  (18.000 ore practicate)
• Numarul de ore de analiza personala, formare si abilitare in alte terapii experientiale, psihanalitice, de cuplu si familie : 2166 ore.

• Proiect finantat de CNCSIS, “Formarea si perfectionarea in psihoterapie experientiala; integrare master-doctorat”, program in parteneriat international, centrat pe documentare, cursuri si seminarii formative la nivel masteral si doctoral - interschimb in teoria si abilitarea pentru practica psihoterapeutica, de orientare umanista si psihanalitica, centrate pe adult, copil, cuplu, familie si grup. In cadrul proiectului (2000 -2003), am afectuat urmatoarele stagii :
• Visiting professor – stagiu de documentare, informare si lansarea propriei metode psihoterapeutice (Terapia Experientiala a Unificarii) la Universitatea Lumiere 2, Lyon, Franta si la Institut de Recherches en Psychopathologie et Psychotherapie Lyon, France, unde  sustin : Seminar formativ in psihoterapie experientiala a unificarii pentru studenti, masteranzi si doctoranzi (martie. 2001); Terapii creative centrate pe copil si familie ( martie 2001); particip, in cadrul schimbului stiintific, la seminare formative in  Psihoterapia psihanalitica de familie ( cu Christianne Joubert), Psihoterapia psihanalitica a copilului (cu Bernard Chouvier); Psihodrama analitica in grup ( cu Claudine Vacheret). Lansez si comunic metoda personala de psihoterapie sub numele de Terapia Unificarii la al 3-lea Colocviu international de psihanaliza, Lyon, France, 5-9 martie, 2001;
• Visiting professor – stagiu de documentare, interschimb si specializare in psihoterapie experientiala la Universitatea York, departamentul “Master in psihoterapie experientiala”, coordonat de prof dr. Leslie Greenberg, Toronto, Canada ( aprilie-mai 2002); fac cunoscuta metoda personala a terapiei experientiale a unificarii prin conferinta cu suport video - prezint inregistrari video cu experienta româneasca a grupurilor de analiza si dezvoltare personala in formarea academica a terapeutilor, precum si a sistemului formativ masteral si doctoral in psihologie-psihoterapie la Universitatea Bucuresti si in cadrul Centrului de dezvoltare personala, consiliere si psihoterapie experientiala SPER. Particip la seminare formative de supervizare in metoda psihoterapiei experientiale sustinute de prof. dr. Leslie Greenberg ( emotional focused therapy si couple therapy);
• Visiting professor – stagiu de documentare in psihoterapie la Universitatile Paris 8, Paris 10 si Nanterre (aprilie, 2001).
• Visiting professor – stagiu de documentare in psihoterapie la Univ. G.Washington, Saint-Louis, Missouri, S.U.A (mai, 2001).
• Visiting professor / stagiu de documentare ]n psihoterapie la Univ. Ramon LLull din Barcelona, Spania, iunie 2002.
• Membru in cadrul proiectului de cercetare : „Dezvoltarea personala – competenta universitara complementara. Contributii la implementarea unei noi paradigme educationale experientiale în învatamantul superior” in cadrul CNCSIS.

• Federatia Romana de Psihoterapie, membra a EAP
• Vicepresedinte al Colegiului Consilierilor si Psihoterapeutilor din Romania, în cadrul Asociatiei Psihologilor din Romania, (2000-2003)
• Asociatia Psihologilor din Romania,
• Presedinte al Societatii de Psihoterapie Experientiala Romana (SPER) –  membra a Consiliului  Mondial de Psihoterapie (WCP) din dec. 2002.
• Membru al Comitetului Director al Consiliului Psihologilor din Romania, Comisia Psihologie clinica si psihoterapie.

• Consilirea psihologica. Cine, ce, cum ?, editura SPER, 2005, 189 pagini
• Analiza transgenerationala in Terapia Unificarii, editura SPER, 2005, 208 pagini
• Ne jucam invatând…invatam jucându-ne ! Dezvoltare personala asistata de calculator in grup experiential, Editura SPER, colectia Caiete exp, nr.27, Bucuresti, 2005, 148 pagini
• Terapia Unificarii – abordare holistica a dezvoltarii si transformarii umane, Editura Sper, 2004, 300 pagini
• Terapia toxicodependentei – posibilitati si limite, (coord), Editura Sper, 2003, 300 pagini
• Cursa cu obstacole a dezvoltarii umane – psihologie, psihopatologie si psihoterapie a copilului si familiei, Editura Polirom, 2003, 500 pagini
• Psihologia vietii de cuplu –intre iluzie si realitate, Editura Sper, 2002, 493 pagini
• Psihologia si terapia cuplului, Editura Sper, 2002, 184 pagini
• Terapii de familie, Editura Sper, colectia Alma Mater, 2001, 250 pagini
• Meditatii creative. Metafora transfiguratoare si constiinta extinsa, Editura Sper, 2001, 156 pagini
• Psihopatologia, psihoterapia si consilierea copilului – Abordare experientiala, Editura Sper, 2001, 360 de pagini
• Orientarea Experientiala in Psihoterapie. Dezvoltare personala, interpersonala si transpersonala, editia I  2000, editia a II-a 2001, Editura Sper, 373 pagini
• Psihologia pierderii si terapia durerii, editia I, Editura Albedo, 1999, 194 pagini si editia a II-a, Editura Sper, 204 pagini
• Jocurile constientei sau Terapia Unificarii, Editura Sper, 1999, 134 pagini
• Psihoterapie Experientiala – o paradigma a autorestructurarii si dezvoltarii personale, editia I, 1997, editia a II-a 1999, Editura Infomedica, 360 pagini
• Incursiune in psihosociologia si psihosexologia cuplului si a familiei, (coautor), Editura Sansa, Bucuresti, 1997,400 de pagini                                            
• Psihologia relatiilor dintre sexe, (coautor), Editura Alternative, 1996, 367 pagini
• Elemente de psihologia cuplului,(coautor), Editura Sansa,1992, editia a doua 1994, 200 pagini
• Familia de la A …la Z, , Bucuresti, (coautor), Editura Stiintifica, 1991, 400 pagini
• Cuplul conjugal . Armonie si dizarmonie, (coautor), Editura Stiintifica ,1989 , 300 de pagini

• Terapia Unificarii – o noua psihoterapie experientiala, in volumul „Psihologia la raspântia mileniilor, Editura Polirom, coord. M.Zlate, 2001, pag.390-441
• Elemente de psihoterapie a bolnavilor psihosomatici, in vol. Elemente de psihosomatica generala si aplicata, sub coord. I.B.Iamandescu, Editura Infomedica, 1999, pag. 127-143
• Desenul serial – ca abordare diagnostica si terapeutica, in vol .Copilaria ca fundament al personalitatii, sub coord. S.Dima, Editura Rev. Inv. Presc. Bucuresti, 1997, pag. 189-200
• Identitatea si dezvoltarea psihosexuala, in vol. Copilaria ca fundament al personalitatii, sub coord, S.Dima, Editura Rev. Inv. Presc., Bucuresti, 1999
• Parteneriatul erotic –un proces complex de interdezvoltare a sex-rolurilor, in vol. Psihologia vietii cotidiene, sub. Coord. M.Zlate, Editura Polirom, Iasi, 1997, pag. 177-198
• A Chance for the Future in Family, in vol. The Magisterium International Club, 1995. Malta
• Bolnavul psihic intre somaj si invaliditate, in vol. Aspecte actuale privind evaluarea si recuperarea bolnavilor psihici, Pitesti, 1995, pag. 105-110
• Reintegrarea comunitara a bolnavului psihic invalid. Modalitati alternative si posibilitati actuale, in vol. Aspecte actuale privin evaluarea si recuperarea  capacitatii de munca a deficientilor psihici, Pitesti, 1995, pag. 21-23
• Model recuperator experimental in schizofrenii, in vol. Sinteze ale lucrarilor de cerectare IEMRCM, Edit. Min. Muncii, 1988
• Studiu longitudinal al evolutiei clinice si al oscilatiilor capacitatii de munca in procesele schizofrenice; influenta formei clinice si a terapiei in recuperarea capacitatii de munca, (coord) in volumele Sinteze ale cercetarilor efectuate in IEMRCM, 1986, pag. 331-334 si 1987, pag. 339-368
• Studiu catamnestic privind dinamica invaliduitatii si reinsertiei socioprofesionale a unor categorii de deficienti psihici expertizati si recuperati in  perioada 1981-1985 in  IEMRCM in vederea imbunatatirii criteriilor de recuperabilitate – studiu pilot pe populatia româneasca, in vol. Sinteze ale cercetarilor efectuate in IEMRCM in 1986, Edit. Min.Muncii, 1987, pag. 379-398
• Studiul tehnicilor de terapie familiala in afectiunile psihogene invalidante si cu potential invalidant in scopul reintegrarii socioprofesionale, (coord,) in vol. Sinteze ale temelor de cercetare IEMRCM din 1983, Edit. Min. Muncii, 1984, pag.432-440
• Criterii de utilizare a tratamentului psihoterapeutic experiential in scopul prevenirii si ameliorarii starii de invaliditate psihica – proiect de ghid metodologic (coord.) in vol. Sinteze ale lucrarilor stiintifice IEMRCM din 1983, Edit. Min. Muncii 1984, pag. 138-186
• Analiza incidentei bolilor somatice in nevrozele si decompensarile pe fond psihopat in vederea stabilirii unei strategii recuperatorii interdisciplinare, in vol. Sinteze ale lucrarilor de cercetare realizate in IEMRCM in 1982, Edit. Min.Muncii, 1983, pag. 128-131
• Stabilirea unor criterii de utilizare a diverselor tehnici de psihoterapie individuala si de grup in scopul reintegrarii sociale a deficientilor psihici, (coord.) in vol. Sinteze ale lucrarilor de cercetare IEMRCM din 1982, edit.Min.Muncii, 1983, pag. 169-182
• Asistenta si psihoterapia familiei, in  vol. Dragostea si casatoria, coord. N.Mitrofan, Ed. St. Si Enciclopedica, 1984, pag. 194-218
• Dinamica relationarii interpersonale si functionalitatea cuplului conjugal, in vol. Familia, populatia si educatia, Centrul de cercetari sociologice , Univ. Bucuresti, 1989, pag. 15-20
• Interactiuni disfunctionale maritale cu risc comportamental patologic, in vol. Asistenta psihiatrica a cazurilor cu risc comportamental patologic, sub red. T.Pyrozynski, supl. al Rev. Medico.chirurgicale, 1987
• Un model posibil si necesar de psihodiagnoza si psihosocioterapie a familiei, in vol. Psihologia in România, Bucuresti, 1984, pag. 82-91
• Structura si rezultatele experimentarii unui model de psihoterapie cu scop de reintegrare sociala in schizofrenie, in vol Psihologia in România, Academia de Stiinte, Bucuresti, 1984, pag. 95-96
• Model experiential polifocal privind recuperarea capacitatii de munca la un lot de bolnavi schizofreni, in vol. Psihiatria azi, actualitati si perspective in asistenta bolilor psihice, sub red. T.Pyrozynski, supl. al rev. Medico-chirurgicale, Iati, 1985, pa. 131-134
• Psihosociodiagnoza si psihoterapie familiala in evaluarea si recuperarea bolnavilor invalizi prin psihogenie, in vol. Psihiatria azi, actualitati si perspective in asistenta bolilor psihice, sub. Red. T.Pyrozynski, supl. Rev. Med.-Chirurg, Iasi, 1985, pag. 218-221
• Elemente de sugestie psihoterapeutica, in vol. Viitorul psihiatriei - adaptare, integrare, recuperare, sub. Red. P. Brânzei, iati, 1980, p- 419-420
• Dialogul familial, in vol. Cabinet de psihologie, sub coord. V.Ceausu, H.pitariu, M.Toma, Editura Academiei, 1992, Bucuresti, pag 39-57.